초등 5학년 일일 공부량, 너무 많을까? 적당할까?

큰 아이가 올해 초등학교 5학년이 되었다. 이제 초등학교 고학년이 되어 공부를 더 시켜야 하는 건가, 지금 하는 정도가 많은가 하고 살짝 고민이 된다. 조금 있으면 이제 중학생이 되니 강도를 높여야 하는 건지, 양을 늘려야 하는 건지, 지금 하는 정도로 유지해야 되는 건지. 아이 수준에 맞게 공부량이나 시간이나 난이도를 조절해야 된다고 생각은 하지만 다소 막막해서 현재 하고 있는 학습지 선생님께 전화로 상담도 하고 공부량과 시간표를 조정하기로 했다..

초등학교 고학년 남학생 공부하는 모습

초등 5학년 학습지 선생님 공부 상담 내용

현재 첫째 아이는 1학년 때부터 해오고 있는 아이스크림 홈런이라는 학습지를 하고 있다. 학교 교과서랑 같은 회사의 학습지를 하다 보니 학습지에서 공부했던 내용이 학교에서도 나오고 하니 아이도 도움이 되는 것 같다고 해 계속 유지하고 있다. 선생님과 계속 전화상담과 화상상담을 번갈아가며 주 1회씩 하고 있는데 이것저것 궁금한 것도 전화상담하는 김에 문의할 수 있어서 좋은 것 같다.

 

사실 5학년이 되서 아이가 친구들 다니는 수학 공부방을 다시 가고 싶다고 하길래(4학년 때 한 학기 정도 다님) 학습지를 끊고 공부방에 보내려고 했다. 그러다 학습지 선생님께 학습상담을 했는데, 수학도 중요하지만 5학년이 되면 사회, 과학 난이도가 확 높아지는 시기라 학습지를 병행하면서 하는 것이 좋지 않겠냐고 권유하셨다. 본인도 중학생 아들을 키우는 입장이라 학습지 선생님으로서 강요하기보다는 좀 더 실질적인 학습 상황이나 교과과정에서 진심으로 조언해 주셔서 도움이 되었다.

 

남편도 수학 공부방이니 다른 교과과목을 같이 봐준다 하더라도 상세하게 해주진 못할 것 같다며 학습지를 병행하는 게 좋겠다고 해서 아이와 상의 후 여름방학부터 공부방을 다니기로 하고(공부방 시간이 다른 학원과 중복되어 가지 못함) 기존 학습지는 계속하기로 했다.

초등학교 5학년 공부량, 학습시간표

1. 주중 공부량

홈런 학습기기

주중에는 방과 후 집에 와서 중간 남는 시간에 수학 연산 문제집 1장, 국어 어휘력 문제집 1장을 한 후 주5일 영어학원 1시간, 주 3회 농구학원 1시간 끝나면 집에 와서 영어학원 작문 숙제, 영단어 10개 암기, 홈런 학습기 수업 이렇게 하고 있다.

주3일은 저녁 7시에, 주 2회는 저녁 6시쯤 하원하고 집에서 씻고 저녁 먹은 후 보통 9시까지 학습이 완료된다.

2. 주말 공부량

홈런 문제집-국어-수학-사회-과학

주말에는 홈런에서 주는 과목별 문제집. 4학년까지는 국어, 수학, 사회, 과학 문제집 각 1장씩 토요일만 풀었는데, 5학년 되고 일요일에 마냥 놀리기는 그래서 남편과 아이가 합의 본 내용은 일요일은 1페이지만 풀기로 했다. 

토요일은 오전에 늦잠 자고 10시에 시작해도 오후 1시 전까지는 완료한다. 일요일은 한두 시간 이내로 끝내고 있다.

	국어	수학	사회	과학	영어	기타
주중	어휘력 문제집 1장	연산 문제집 1장	*	*	영어작문 숙제, 영단어 10개 외우기	홈런 학습기 수업
토요일	홈런 문제집 1장	홈런 문제집 1장	홈런 문제집 1장	홈런 문제집 1장	영단어 10개 외우기	*
일요일	홈런 문제집 1페이지	홈런 문제집 1페이지	홈런 문제집 1페이지	홈런 문제집 1페이지	*	*

<초등 5학년 현재 학습 시간표>

 

저학년 때는 영어학원을 기본으로, 음악학원과 미술학원, 독서토론, 농구학원 등을 중간 남는 시간에 계속 보내고 집에 저녁 6시에 도착하도록 시간표를 만들었다. 하지만 이제 고학년이 되어 공부량도 많아지고 학습지 난이도도 높아져 시간이 많이 소요되었다.

 

4학년 1학기에는 독서토론, 예능학원과 영어학원, 이때 수학 공부방도 잠시 다녔는데 모두 마치고 집에 와서 학습을 모두 완료하니 밤 10시가 되어야 끝나는 경우도 발생했다. 계속 이렇게 하는 건 무리가 될 것 같아 아이가 원해서 가던 미술학원도, 어느 정도 피아노 칠 수 있는 단계까지 끝난 음악학원도 정리 후 현재 시간표를 유지하고 있다.

 

첫째 아이다 보니 생각보다 수학 문제도 곧잘 풀어내고 국어나 영어 학습도 잘 따라가는 것 같아 이것저것 시켰으나 점점 학업에 대한 흥미도 떨어지고 학습지도 밀리는 경우가 발생했다. 문제집 1장을 펼쳐놓고 하루 종일 시간만 보내며 책상에 앉아 있기도 하고, 문제집 다 풀었다고 해서 쉬라고 한 후 확인해 보면 다 하지 않고 놀고 있는 경우도 있고, 점점 더 공부를 미루기만 하고 하기 싫어했다.

 

잘하다가 왜 이러지 라는 생각도 잠시 들었지만 공부량도 많아지고 난이도도 점점 올라가는데 벌써 의욕이 떨어지면 무슨 소용일까 하는 생각이 들어 남편과 상의 후 아이와 협의하여 현재의 공부량으로 조절했다. 

현재 아이의 학습상황

3월부터 시작했으니 이제 한 달가량 되어 가고 있다. 현재까진 학습을 다 못하는 경우도 발생하지 않고, 아이도 스트레스받지 않고 학습을 잘 이어가고 있다. 월요일부터 토요일까지 공부하고 일요일은 노는 날로 했던 것을, 일요일 조금 공부하는 것으로 바꿔서 힘들어하진 않을까 살짝 걱정했으나 본인도 너무 논다고 생각했는지 거부감 없이 오전에 조금의 공부를 한 후 오후에는 휴식하고 하고 싶은 걸 하니 별 부담 없이 잘 해내고 있는 것 같다.

 

어차피 6학년, 중학생, 고등학생이 되면 점점 공부를 많이 해나가야 한다는 것을 이제는 본인도 깨달았는지 더 이상 불만을 표현하지는 않는 것 같다. 처음에는 공부하기 싫다고 문제집 1장을 하루 종일 하고 있어서 싸우기도 많이 싸웠는데 어느새 훌쩍 커버린 아들이 대견하기도 하고 기특하다. 앞으로도 머나먼 여정이 남았지만 잘해나갈 거라 믿는다.

---

 

<초등학생 저학년 공부습관>

 

초등학생 저학년 공부습관